時间针对自考生而言是十分珍贵的資源，以便灵活运用時间，大家务必提升学习兴趣。
1、梳理管理体系，把握整体
自考生自学一切一门课程内容，必须大体上把握教材的管理体系，便于精确的把握教材的內容。要保证这一点，自考生可根据阅读文章教材文件目录来把握教材的构造，便于把握住围绕教材的主线任务，了解和把握和章节目录中间的内在联系，进而为下一步的加强学习出示一条较为清楚的构思。
2、考虑周全，突显重点
自考生自学教材的重点便是抓教材的“纲”，“纲”把握住了，就能“纲”举“目”张。因而，在自学教材的全过程中，就需要留意找重点、抓重点、把握重点和把握重点。找重点，但不一定非要单一地从考試的视角来了解重点和抓重点。一般说来，教材的重点是多层面的，具有本书的重点，也是有每一个模块的重点，也有每一个章节目录乃至每一个难题的重点。另外，针对每一个基本要素，基本理论乃至每一个难题的重点字、句也不可以忽略。把握住每一个层级的重点，主要学习培训，深刻领会，精确记忆力，持续推进，就能接到由点到面，全方位把握的实际效果。
3、依靠数据图表，清除难题
在教材內容非常复杂或无法记忆力时，大家就必须勾勒一幅纲目清楚的教材构造数据图表来协助自学和记忆力。那样做，一是在勾勒中加重对教材的了解，二是为下一步的全方位备考和重点把握省时省力。勾勒数据图表时，要依照从左到右、从上向下的次序和由大到小、逐层溶解、逐渐深层次的标准开展认真地剖析和综合性，并把每一层级的重点据其逻辑关系和逻辑顺序等组成知识网络图。知识网络图不大不小，可详可略，彻底依据本人自学和备考的状况而定，要灵便把握。运用数据图表开展自学，言之有序，既有利于重点深层次，又有利于全方位把握，对顺利完成自学每日任务具备十分关键的功效。
4、多找疑惑，加重了解
对教材中的一些难题，疑问和重点难题，要多问好多个“是啥”“为何”多动脑筋，多动手能力，多思索，寻找答案。那样带着问题学习，针对性强，观念非常容易集中化，有利于自学，有利于加重了解，也有利于提升记忆力高效率，接到事倍功半的实际效果。碰到不明白的难题要立即处理，不可以拖拉耽误，不然会危害之后的进一步的学习培训。
5、横纵联络，融汇贯通
同一本教材的不一样章节目录中间，乃至每一年报考的不一样课程内容中间，都存有着一定的联络。因而，无论学什么內容，必须留意应用联络的方式，使前后左右內容互相全线贯通。那样做，既有利于消化吸收新学专业知识，又有利于使自身的逻辑思维足以拓展，又能使自身的了解进一步推进和提升，接到温故而知新的实际效果。
祝大家考試圆满！